研習資訊

 本(105)年度適逢英國文學大師莎士比亞逝世400周年，本局為培養具備多元文化與國際理解素養之世界公民，且推廣經典閱讀與欣賞文學作品之風氣，配合4月23日世界閱讀日，規劃以課程教學為主軸，結合國際議題以主題式課程融入教學，讓國際元素進入課堂。   旨揭實施計畫係以莎士比亞經典文學著作及戲劇為主題，規劃教師及學生之國際教育學習計畫，於105年3月31日(星期四)假本市士林區士東國小力行樓2樓多功能會議室辦理專案說明暨教師研習活動，活動流程如附件。   有意願參與之教師(至多2名)於105年3月28日(星期一)前至臺北市教師在職研習網http://i... 觀看完整文章

 主題：身心障礙學生的性平議題 講座：盧美凡心理師 時間：105年3月30日(星期三)下午1時30分至4時30分。 地點：萬福國小(一樓)視聽教室 報名方式：即日起至105年3月30日(星期三)止，逕至教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)登錄報名，全程參與者核發研習時數。... 觀看完整文章

 相關研習報名請洽臺北市教師在職進修網，或詳閱附件說明。

說明：  一、依據臺北市教師研習中心104年12月18日北市師輔字第10430526600號函辦理。 二、研習主題:偏差行為輔導策略。 三、研習時間: 105年4月13日（星期三）下午1：30～4：30。 四、研習地點:本校三樓演藝廳。 五、講座姓名：王雅芬老師(前大安國小輔導主任)。 六、報名方式：請於105年4月7日（星期四）前逕至臺北市教師在職研習網報名。 七、參加研習教師請惠予公假登記，全程參與者核予3小時研習時數。 八、本校車位有限，恕無法提供車位，請多利用大眾運輸工具，並自備環保杯參與研習。 ... 觀看完整文章

一、講座：花媽卓惠珠女士。 二、研習時間：105年3月30日（星期三）13:30~16:30。 三、研習地點：臺北市萬華區大理國民小學一樓視聽教室。 四、報名方式：即日起至105年3月29日（星期二）止，教師請逕至教育部特殊教育通報網 https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp 登錄報名，全程參與者核發研習時數3小時。 五、注意事項：該校無提供車位，請多利用大眾運輸工具參加；為響應環保，敬請參與研習人員自備環保杯具。 ... 觀看完整文章

說明：  一、依104年12月18日北市師輔字第10430526600號辦理。 二、研習主題：偏差行為輔導策略。 三、研習時間：105年4月13日（星期三）下午13：30～16：30。 四、研習地點：實踐國小三樓視聽教室。 五、講座姓名：張純吉老師/新竹竹東榮民醫院精神科兼臨床心理師。 六、報名方式：請於4月12日（星期二）前逕至臺北市教師在職研習網報名。 七、參加研習教師請惠予公假登記，全程參與者將核予3小時研習時數。 八、實踐國小車位有限，恕無法提供車位，請多利用大眾運輸工具，並自備環保杯參與研習。 ... 觀看完整文章

一、講題：班級干擾、特殊心理情緒問題因應。 二、講座：陳以儒心理師。 三、時間：105年3月30日（星期三）13：30─16：30。 四、地點：臺北市北投區文林國民小學二樓會議室（臺北市北投區文林北路155號）。 五、報名方式：請於105年3月29日前，利用教育部特殊教育通報網網站報名。 六、注意事項：文林國小無提供車位，請多利用大眾運輸工具蒞臨；並為響應環 保，敬請參與研習人員自備環保杯具。 ... 觀看完整文章

國立臺南大學辦理「105年大專視障學生轉銜服務與生涯發展研習」。 研習時間：105年4月17日（星期日）上午9時至下午4時40分。 研習地點：國立臺南大學啟明苑308室。 參加對象：  (一)大專校院資源教室輔導人員。  (二)各級學校特殊教育教師與相關服務人員。  (三)各大學特教系大學部與研究所學生。  (四)視覺障礙學生與家長。  (五)從事視障者生活與職業重建服務人員。  聯絡電話：視障教育與重建中心 陳可華小姐，電話 06-2138354，傳真：06-2137944。   詳細內... 觀看完整文章

臺北市104學年度第二學期藝術才能舞蹈類資優教育教師專業社群研習實施計畫  一、依 據  （一）臺北市資賦優異教育白皮書  （二）臺北市高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法  （三）臺北市資優教育資源中心104學年度工作計畫  二、目 的  （一）增進教師對藝術才能優異學生特質及藝術才能資優教育之認識與瞭解。  （二）提升教師在藝術才能專門課程設計、教學輔導與評量等方面之專業知能。  三、辦理單位  （一）主辦單位：臺北市政府教育局  （二）承辦單位：臺北市立建國高級中學... 觀看完整文章

台北市學習障礙者家長協會辦理「事出必有因~談知動對孩子的學習影響」等講座，活動簡章與報名表如附件，請自行瀏覽參閱。