臺北市105年度國民小學「班級經營輔導策略工作坊」
一、依據 輔導知能種子教師,協助各校辦理教師輔導知能研習。
(一)教育部105年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
(二)臺北市105年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
(三)臺北市105年度國民小學學生輔導工作小組實施計畫。
二、目的
(一)協助教師覺察個人的班級經營風格,分享多元班級經營案例。
(二)依據學生需求規劃班級經營輔導計劃,並落實於班級中。
(三)強化各校教師輔導知能,引導班級學生適性發展。
三、指導單位:教育部
四、主辦單位:臺北市政府教育局
五、協辦單位:臺北市國民小學輔導工作小組
六、承辦學校:臺北市文山區志清國民小學
七、研習對象:臺北市公私立國民小學級任導師與科任老師,共35人。請各校鼓勵教師參加,1校1人為原則,依三天皆能出席的優先順序錄取。出席教師公假派代。
八、研習流程及內容:
日期 時間 |
10/6(四) |
10/26(三) |
11/23(三) |
9:00~12:00 |
親師溝通 臺北市立大學 趙曉美 教授 |
班級團體輔導 臺北市輔導工作小組 卓瑛 老師 |
遊戲治療在班級經營的應用 木柵國小 林秀勤校長 |
13:10~16:10 |
親師溝通案例討論與實務演練 臺北市立大學 趙曉美 教授 |
班級團體輔導案例討論與實務演練 臺北市輔導工作小組 卓瑛 老師 |
遊戲治療在班級經營應用案例討論與實務演練 木柵國小 林秀勤校長 |
九、講座:如研習流程及內容。
十、報名方式與研習時數:
請於10月3日前至臺北市教師在職研習網報名,核實發予參與人員研習時數(3天全出席核予18小時)。