轉知~轉國立臺灣師範大學辦理「111學年度【健康與體育領域】科技輔助自主學習課堂實踐教學設計」徵稿計畫

一、依據112年1月12日國立臺灣師範大學（以下簡稱師大）師大健衛字第1121001220號函辦理。

二、旨案資訊如下： (一)係教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委託師 大健康促進與衛生教育學系劉潔心教授執行之「111學年度國民中小學課程推動工作—課程與教學輔導組—健康與體育領域輔導群計畫」專案計畫。

(二)係配合國教署之教育政策「轉化領域教學策略，實踐自 主學習精神」，特辦理徵稿活動。鼓勵本市輔導小組進 行對話與交流分享，增進相互觀摩學習與積極成長之動能，提供有效之自主學習實踐經驗，藉以強化領域課堂教學效能。

(三)徵稿重點摘要如下：

 １、徵稿對象：本市健康與體育輔導團之輔導員、健康與體育輔導群跨縣市工作坊成員、健康與體育領域之國 民中學、小學教師。

 ２、評選方式：格式審查及內容審查。

 ３、收件時間：即日起至112年4月10日（星期一），以電子郵件寄件日期為憑，逾期不予受理。

 ４、資料繳交方式： (１)請於收件截止日期內將下述二項文件電子檔（WORD 及 PDF格式）寄至指定收件電子信箱。 (２)信件主旨為【科技輔助自主學習課堂實踐教學設 計—參與縣市名組別（國中/國小）—徵選者姓名】。

 ５、應繳交文件： (１)科技輔助自主學習課程設計表，含課堂實踐紀錄/ 成果（應使用附檔徵選辦法之附件一格式）。 (２)著作利用授權同意書（應使用附檔徵選辦法之附件 二文件），且須為本人親簽之掃描檔；若設計者為兩人請提供同意書2份。

 ６、倘有疑義，請逕洽旨案收件窗口： (１)聯絡人：向芷妤計畫專案助理。 (２)電子信箱：admin@liuchoffice.com。  (３)聯絡電話：02-77491726。

 ７、徵選規則：

  (１)每件作品主要設計者最多兩人，但鼓勵團內可進行 共備討論及公開觀議課。

  (２)以國中小階段健康與體育領域的科技輔助自主學習 課程設計為主，需呈現運用教育部科技輔助自主學 習推動計畫四學模式之完整教學歷程，包含課堂內 容及實踐成果。

  (３)所提供之教學設計若非由本人親自創作、研發者， 經檢舉或告發，且有具體事實者，取消參選資格， 若有獲獎事實者，除撤銷獎勵，相關獎勵金亦須繳 回；若因涉著作權、專利權及其他權益侵害情事， 參與徵稿者須自負法律責任。

(四)歡迎本市健康與體育領域輔導小組團員與從事健康與體 育領域教學之國民中小學教師踴躍投稿。

•  
  1) 20296638_1123005889_ATTCH3.odt
•  
  2) 20296638_1123005889_ATTCH2.odt
•  
  3) 20296638_1123005889_ATTCH1.pdf