教育部體育署2024年「齊樂動融」適應體育徵文競賽

轉知-教育部體育署2024年「齊樂動融」適應體育徵文競賽

一、目的：近來我國通過的「身心障礙者權利公約」，以「促進、保障與確保所有身心障礙者充分及平等享有所有人權及基本自由，並促進對身心障礙者固有尊嚴之尊重」為宗旨，而教育部體育署於2017年修訂版《體育運動政策白皮書》中，亦將「提升各級學校適應體育專業知能之體育教師」列為核心指標，身心障礙者運動平權的重要性可見一斑。因此本次競賽以「在學階段的適應體育」為主題，透過徵文競賽，徵選優秀故事，並擇優由專業導演擬定腳本、拍攝，為臺灣適應體育之現況與議題進行宣導和倡議，鼓勵並促進校園體育課程中之融 合、多元參與。

二、說明：

1.參賽組別：

(1)國小組：112學年度在學之國小四至六年級生。

(2)國中組：112學年度在學之國中七至九年級生。

(3)普特融合紀實組：參賽對象為具有師資培育資格之在學生(含師資生、教程生)、全國公私立各級學校老師(包含實習、代理及代課教師)。作品內容須為「特殊教育學生及普通學生合上之體育課故事」。

(4)不限資格組：不限參加資格，非屬以上類別者；包括但不限於特殊生之家長、手足等對象。

三、徵文辦法：

1.徵文主題

(1)國小組及國中組──請從以下3個主題擇一撰寫，題目自訂：

a. 我和我的特殊需求同學一起上體育課

b. 我是特殊需求生，我和大家一起上體育課

c. 我是特殊需求生，我所想像的體育課

(2)普特融合紀實組：以「校園中的適應體育」為主題，題目自訂。

(3)不限資格組：以「適應體育」為主題，文章中的主角須為在學階段的學生，題目自訂。

詳細徵文辦法見附件

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  1) 22788453_1133034913_ATTCH1.pdf